Heej alle sammen
Ved godt dette ikke er et studie forum! Men har virkelig problemer med de engelske ordklasser, så tænkte om nogle havde nogle brugbare links til en oversigt over dem og hvordan man lærer dem også sådan!
På forhand tak for hjælpen
Heej alle sammen
Ved godt dette ikke er et studie forum! Men har virkelig problemer med de engelske ordklasser, så tænkte om nogle havde nogle brugbare links til en oversigt over dem og hvordan man lærer dem også sådan!
På forhand tak for hjælpen
Googlede "engelske ordklasser"
1. hit http://www.ci.kk.dk/skoler/ng/…am_Projekt/gramlist1.html
Googlede "english word classes"
1. hit http://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/wordclas/wordclas.htm
2. hit http://english.unitecnology.ac…es/exp_lang/pronouns.html
Håber det var til hjælp..
En anden god gang, så er Google (og hvis du ikke kan finde ud af at stave det du søger efter, så har ordbogen.com 2 gratis opslag hver dag) din ven... :hb:
Tysind tak for hjælpen
alt det der ville være indlysende hvis det meste af engelsktimerne gik ud på RENT FAKTISK at SNAKKE engelsk i stedet for det grammatikpjat og dansktalende lærere.
Et problem jeg vil tage op med MIN engelsklærer.... hvis de kan skabe en nødvendighed for at lære engelsk, så lærer man faktisk sproget ti gange hurtigere... og det igennem at de ikke snakker dansk i engelsktimerne, og det generelt at de forbyder eleverne at snakke dansk i engelsktimerne...
QuoteOprindeligt indlæg af Foxx
alt det der ville være indlysende hvis det meste af engelsktimerne gik ud på RENT FAKTISK at SNAKKE engelsk i stedet for det grammatikpjat og dansktalende lærere.
Et problem jeg vil tage op med MIN engelsklærer.... hvis de kan skabe en nødvendighed for at lære engelsk, så lærer man faktisk sproget ti gange hurtigere... og det igennem at de ikke snakker dansk i engelsktimerne, og det generelt at de forbyder eleverne at snakke dansk i engelsktimerne...
Helt enig Min første engelsklærer gjorde sådan, og det var da langt mere lærerigt end hende vi havde efterfølgende som typisk bare kom ind i klassen med en gammel kasse med støvede bøger og så var det bare igang med at læse....
QuoteOprindeligt indlæg af Mikkel
Helt enig Min første engelsklærer gjorde sådan, og det var da langt mere lærerigt end hende vi havde efterfølgende som typisk bare kom ind i klassen med en gammel kasse med støvede bøger og så var det bare igang med at læse....
Ligeledes enig. Jeg har selv prøvet hvor en lærer kommer ind, og efterfølgende snakker dansk hele timen igennem med undtagelse af når der læses noget op fra en bog eller lignende. Og hånden på hjertet, så var det altså ikke altid lige sjovt.
Derimod fik jeg i hvertfald personligt langt mere ud af en anden lærer vi havde på et senere tidspunkt, der foregik al snak på engelsk, både lærer til elev og omvendt, samt eleverne individuelt. Det kan godt være at man måske snubler noget mere over ordene på den måde når man bliver kastet hovedkulds ud i det, men på længere sigt tror jeg bestemt at det kan gavne de fleste.
QuoteOprindeligt indlæg af engel
Ligeledes enig. Jeg har selv prøvet hvor en lærer kommer ind, og efterfølgende snakker dansk hele timen igennem med undtagelse af når der læses noget op fra en bog eller lignende. Og hånden på hjertet, så var det altså ikke altid lige sjovt.
Derimod fik jeg i hvertfald personligt langt mere ud af en anden lærer vi havde på et senere tidspunkt, der foregik al snak på engelsk, både lærer til elev og omvendt, samt eleverne individuelt. Det kan godt være at man måske snubler noget mere over ordene på den måde når man bliver kastet hovedkulds ud i det, men på længere sigt tror jeg bestemt at det kan gavne de fleste.
Det eneste problem er at man risikerer at tabe de svageste der. Hvis man kun snakker engelsk og der er en eller to der absolut ikke kan finde ud af det, er de bare lost.
Jeg tror på en god blanding. Og ren engelsk måske i gymnasierne. Måske på de højere niveauer kun. Jeg har selv haft en engelsklærer der blandede det lidt, med mest vægt på engelsk. Klart den dygtigste lærer jeg har haft imo. Og havde hele klassen med niveaumæssigt.
Lavede selv denne for nogle måneder siden, den er dog ikke perfekt.
Min engelsk lærer snakker udelukkende engelsk i timerne, men selvfølgelig bliver ting ofte forklaret en ekstra gang til de som ikke er så stærke i faget. Det fungerer rigtig godt, men selvfølgelig skal der tages højde for at alle ikke er lige stærke i alle fag.
QuoteOprindeligt indlæg af Izaka
Min engelsk lærer snakker udelukkende engelsk i timerne, men selvfølgelig bliver ting ofte forklaret en ekstra gang til de som ikke er så stærke i faget. Det fungerer rigtig godt, men selvfølgelig skal der tages højde for at alle ikke er lige stærke i alle fag.
Hos os bliver kun den gramatiske del forklaret på dansk, dette skyldes at når vi skal til eksamen så bliver den gramatiske del på dansk... Men som sagt så forgår resten på "clean" english
QuoteOprindeligt indlæg af Svan
Hos os bliver kun den gramatiske del forklaret på dansk, dette skyldes at når vi skal til eksamen så bliver den gramatiske del på dansk... Men som sagt så forgår resten på "clean" english
Det gramatiske er som regel også på dansk hos os, ellers tror jeg der var alt for mange som ville være helt lost.
QuoteOprindeligt indlæg af rasmusvn
Lavede selv denne for nogle måneder siden, den er dog ikke perfekt.
Tusind tak for den, har nemlig selv samme bog så sidehnvisningerne passer :hb:
Den virker helt fin selvom du siger den ikke er perfekt
Er det fra HH, HTX eller STX du har haft den?
Gåt selv på stx, så bogen er derfra. Jeg lavede dog den liste, der er i bogen, om, da den var for rodet.
QuoteDisplay MoreOprindeligt indlæg af SGN_X
Tusind tak for den, har nemlig selv samme bog så sidehnvisningerne passer :hb:
Den virker helt fin selvom du siger den ikke er perfekt
Er det fra HH, HTX eller STX du har haft den?
QuoteOprindeligt indlæg af Slacker
Det eneste problem er at man risikerer at tabe de svageste der. Hvis man kun snakker engelsk og der er en eller to der absolut ikke kan finde ud af det, er de bare lost.
Jeg tror på en god blanding. Og ren engelsk måske i gymnasierne. Måske på de højere niveauer kun. Jeg har selv haft en engelsklærer der blandede det lidt, med mest vægt på engelsk. Klart den dygtigste lærer jeg har haft imo. Og havde hele klassen med niveaumæssigt.
Ikke enig.
Det kaldes "learning by doing" og fungerer efter min overbevisning for alle. Det er så bare lærerens job at sørge for at niveauet blivet holdt sådan at alle kan være med.
Ja okay.. Synes også bogen generelt ikke er særlig meget værd! Der står bare paragrafferne; men kan selvfølgelig godt bare være mig da jeg har lidt svært ved den
Nu læser jeg selv engelsk på universitetet, og jeg må sige, bl.a. efter at have kigget på ovennævnte hjemmelavede liste, at mange af de danske oversættelser af de engelsker termer kan jeg slet ikke huske fra min tid i folkeskolen eller i gym. for den sags skyld.
Mængden af réel engelsk grammatik der gennemgåes i skolerne tror jeg er meget lille. Så lille, at jeg simpelthen ikke kan huske jeg har haft det.
Men det er da klart, at når man beskæftiger sig med både dansk, engelsk og ikke mindst tysk, at det meget vel kan gå hen og blive for meget og for uoverskueligt. På dansk og engelsk bruger man jo mange af de samme begreber, men man kalder dem noget helt forskelligt, og man anvender dem også anderledes. Der er ikke noget at sige til, at det er svært.
Jo tak! Synes jeg også det er
Men bruger man det overhovedet ikke på universitet?
QuoteOprindeligt indlæg af Berleburg
Nu læser jeg selv engelsk på universitetet, og jeg må sige, bl.a. efter at have kigget på ovennævnte hjemmelavede liste, at mange af de danske oversættelser af de engelsker termer kan jeg slet ikke huske fra min tid i folkeskolen eller i gym. for den sags skyld.
Mængden af réel engelsk grammatik der gennemgåes i skolerne tror jeg er meget lille. Så lille, at jeg simpelthen ikke kan huske jeg har haft det.
Men det er da klart, at når man beskæftiger sig med både dansk, engelsk og ikke mindst tysk, at det meget vel kan gå hen og blive for meget og for uoverskueligt. På dansk og engelsk bruger man jo mange af de samme begreber, men man kalder dem noget helt forskelligt, og man anvender dem også anderledes. Der er ikke noget at sige til, at det er svært.
Jeg skal lige sikre mig at jeg forstår dig ret.. Du siger du ikke kan huske du har haft grammatikundervisning overhovedet, fordi der er utroligt lidt af det? Det kan man godt nok ikke sige for mit vedkommende
Jeg vil ikke sige der har været massive mængder, men jeg har da haft noget der ligner en time om ugen i snit helt tilbage fra 8. og op gennem de tre år jeg havde det på htx.
Jeg beskæftiger mig med det i dag, og de ting jeg har nu vækker ikke nogen minder. Ikke at jeg generelt husker meget af det jeg lærte i folkeskolen. Det er for lang tid siden.
QuoteOprindeligt indlæg af Foxx
alt det der ville være indlysende hvis det meste af engelsktimerne gik ud på RENT FAKTISK at SNAKKE engelsk i stedet for det grammatikpjat og dansktalende lærere.
Et problem jeg vil tage op med MIN engelsklærer.... hvis de kan skabe en nødvendighed for at lære engelsk, så lærer man faktisk sproget ti gange hurtigere... og det igennem at de ikke snakker dansk i engelsktimerne, og det generelt at de forbyder eleverne at snakke dansk i engelsktimerne...
Tjaa nu hjælper det jo ikke meget du kan snakke engelsk hvis du ikke kan bruge grammatikken i det talte sprog. Og ja selvfølgelig skal der tales engelsk i undervisningen - jo mere jo bedre. Men grammatikken slipper du ikke for, hvis du vil ha et godt engelsk i tale og skrift - så måske skulle du blot tage dig sammen og få lært din engelske gramma :hb: